Proyecto los peces no se mojan 3

Aunque no suelo utilizar muchas fichas, si me parece adecuado que se realicen siempre que estén adaptadas al nivel de los alumnos y sea un trabajo enriquecido, nada de fichas de hacer por hacer.  En la entrada de hoy os propongo las fichas que he creado para mis peques. Espero que si las lleváis a vuestras aulas, […]

Nadarin

Lectura más que recomendada para desarrollar en los niños su capacidad de trabajar en equipo con una meta común, habilidad imprescindible para su triunfo en la vida académica y su posterior desarrollo.    Tras la lectura del cuento “Nadarin” de Leo Lionni hemos realizado un mural trabajando todos juntos como buenos compañeros.  Os dejo unas […]

Jugamos con las sardinas

Uno de los recursos lúdicos que podemos utilizar para el proyecto es el juego de Djeco “Las sardinas”. Un juego de memoria que nos presenta las sardinas con disfraces que los niños deberán recordar.  Para jugar lo primero es sacar la carta de la lata de sardinas, donde se nos presentan 8 sardinas. Tendremos delante […]

Proyecto los peces no se mojan 2

Trabajar por proyectos para nada significa realizar murales y buscar información sobre la temática elegida, sino que poco a poco hemos de introducir actividades propias de las áreas, transformándolas en tareas nuevas y motivadoras que estén relacionadas con el proyecto.    En esta ocasión hemos estado trabajando matemáticas con los peces. Y aquí viene mi propuesta […]

Proyecto de los animales 5

Os presento un recurso “Cada mamá con su hijito” que ha tenido éxito absoluto entre mis alumnos. Se trata de una actividad en la que los alumnos han de emparejar cada animalito con su mamá. Estableciendo esta relación aprovechamos a trabajar el vocabulario, pensar e investigar cómo nacen estos animales si son ovíparos o vivíparos, […]

¿a qué sabe la luna?

Si pienso en un cuento que trabaje todos los años sin excepción es éste. ¿A qué sabe la luna? de Michael Grejniec es fantástico para trabajar los animales, desarrollar habilidades de trabajo en equipo, e incluso secuencias. Tras la lectura suelo realizar con los alumnos un mural, en el que además de trabajar el vocabulario […]