Dentro / fuera

En la entrada de hoy os presento una adaptación que he realizado del material de Sonia Borrás disponible en el siguiente enlace del portada de ARASAAC.

Mencionar en este punto el gran trabajo que realizan muchos maestros compartiendo recursos en el portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa.  Cuando hablamos de alumnos con necesidades educativas especiales normalmente nos encontramos con una realidad adaptada y personalizada que implica mucho trabajo. Por lo que un banco de materiales como el que ofrece esta página web, con la que he colaborado en varias ocasiones, nos hace el trabajo más sencillo.
En mi caso las alumnas para las que realicé en principio el material (aunque en un futuro seguro que me servirá para otros niños) tenían la necesidad de trabajar los conceptos básicos de forma manipulativa e ir progresivamente acercándonos a las fichas. Por lo que en un primer momento trabajamos con pequeñas cajas en el aula. Además, cada vez que entrábamos al aula o salíamos reforzabamos el aprendizaje.
Os dejo unas fotografías de nuestro libro dentro/fuera.

 

 

 

 

 

 

 

 

Autor entrada: Cristina Martin Garcia

9 thoughts on “Dentro / fuera

    Burbuja de Lenguaje – Blog

    (enero 11, 2016 - 9:38 pm)

    ¡Qué material tan bueno! Lo utilizaré seguro 🙂

    Emma Bertiz

    (enero 11, 2016 - 10:35 pm)

    Este comentario ha sido eliminado por el autor.

    Emma Bertiz

    (enero 11, 2016 - 10:36 pm)

    Es buen material pero según para que chavales y chavalas es un materias bastante abstracto, ya que todavia no estan preparados para diferenciar los conceptos "dentro" y "fuera" en un mismo plano. Todo es cuestion de trabajarlo, buscar estrategias y amoldarlo. 🙂

    Emma Bertiz

    (enero 11, 2016 - 10:37 pm)

    Es buen material pero según para que chavales y chavalas es un materias bastante abstracto, ya que todavia no estan preparados para diferenciar los conceptos "dentro" y "fuera" en un mismo plano. Todo es cuestion de trabajarlo, buscar estrategias y amoldarlo. 🙂

    Cristina Martín García

    (enero 17, 2016 - 5:45 pm)

    Genial! Gracias por tu comentario

    Cristina Martín García

    (enero 17, 2016 - 5:47 pm)

    Tienes toda la razón. En clase, como decía en el blog, solemos trabajar primero con cajas por lo que tu dices porque es un contenido muy abstracto para gran parte de niños. Muchas gracias por el comentario se agradecen comentarios así constructivos. Un saludo!

    Burbuja de Lenguaje – Blog

    (enero 17, 2016 - 7:46 pm)

    Tengo casi listo el material, sólo me falta plastificar y me he dado cuenta de que en el documento no está la pecera ni los peces, ¿Lo podrías compartir?

    Cristina Martín García

    (enero 17, 2016 - 7:59 pm)

    En otra de las entradas tienes una pecera que te puede servir y los peces los había sacado de internet y estoy buscando en el ordenador y no los debi guardar. Lo siento mucho. Pero si entras en la entrada de la pecera que se llama colores, dentro y fuera seguro que te sirve esa y de paso puedes imprimir dos, porque el recurso que presento en esa entrada seguro que te sirve. Un saludo y gracias por comentar

    Burbuja de Lenguaje – Blog

    (enero 17, 2016 - 10:40 pm)

    ¡Ya lo he encontrado! Muchas gracias 🙂

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